• Formação inicial de professores em tempos de TDIC: uma questão em aberto

       Categoria: Artigo publicado em periódico

       ​http://www.scielo.br/pdf/edur/v32n4/1982-6621-edur-32-04-00269.pdf

• Dificuldades para implementar experimentos virtuais em aulas de Física da escola básica

       Categoria: Capítulo de e-book

       ​http://unesp.br/prograd/eLivros/2015/NE-2015_Volume_3.pdf

• Ensinar e aprender com tecnologias na concepção de futuros professores de Matemática: quebrando o paradigma giz e lousa

       Categoria: Trabalho completo publicado em anais de evento científico

       ​http://unesp.br/anaiscongressoeducadores/Artigo?id_artigo=5721

• Ensino com tecnologia em curso de Licenciatura em Matemática e seu impacto sobre o futuro professor

       Categoria: Trabalho completo publicado em anais de evento científico

       http://www.sbembrasil.org.br/enem2016/anais/pdf/6620_3153_ID.pdf

• Ensinar Física usando animações em Flash “caseiras”: ação desenvolvida no interior de um projeto PIBID

       Categoria: Trabalho completo publicado em anais de evento científico

       ​http://www1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxii/programa/trabalhos.asp?sesId=59#

• Projetos e programas voltados à integração de tecnologias na rede pública de ensino e sua apropriação pela rede estadual de Jataí município de Goiás

       Categoria: Resumo expandido publicado em anais de evento científico

       https://conepe.jatai.ufg.br/up/892/o/02-Mestrado_-_ok.pdf​

• A formação continuada de professores para uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e sua articulação pelo coordenador pedagógico

       Categoria: Resumo expandido publicado em anais de evento científico

       https://conepe.jatai.ufg.br/up/892/o/02-Mestrado_-_ok.pdf